Архивы автора: Любовь Николаевна

Задачи на проценты. Разбор задания №1 ЕГЭ по математике (профильный уровень)

Продолжаем разбор заданий ЕГЭ по математике профильного уровня. Сегодня научимся решать задачи на проценты. Напомню, что в предыдущих статьях “Задачи на вычисление. Часть 1” и “Задачи на вычисление. Часть 2” мы уже рассмотрели решение простейших задач из задания № 1 ЕГЭ по математике.

Сегодня я предлагаю ознакомиться с материалами в другом формате. Посмотрите видео, в котором предлагается разбор 7 задач на проценты.

» Читать далее

Разбор заданий ЕГЭ по математике. Задание 1. Часть 2. Задачи на вычисление (профильный уровень)

Разбор заданий ЕГЭ по математике. Задачи на вычисление. Часть 2

Продолжим разбор заданий ЕГЭ по математике (профильный уровень), начатый в предыдущей статье. В ней  был разобран один из типов простейших задач на вычисления. Надеюсь, что вы выполнили предлагаемую там домашнюю работу.

Простейшие задачи на вычисления включают в себя и ряд других задач, которые мы с вами сейчас и рассмотрим. В этих задачах требуется перевести одни единицы измерения в другие. Сложности нет никакой, возможно у некоторых она возникнет только из-за того, что мы просто не привыкли к этим единицам измерения.

» Читать далее

Разбор заданий ЕГЭ по математике. Задание 1. Часть 1. Задачи на вычисление (профильный уровень)

Разбор задания № 1 ЕГЭ по математике

Прошел ЕГЭ 2017 года. Наши выпускники поступили в вузы, а для сегодняшних десятиклассников  будущий год будет годом подготовки к окончанию школы и сдаче выпускных экзаменов. Поэтому уже сейчас многие из них начали готовиться к единому экзамену 2018 года. Предлагаемый разбор заданий ЕГЭ по математике (профильный уровень) поможет систематизировать информацию, вспомнить и закрепить полученные знания в школе.

Напомню, что уже на протяжении нескольких лет экзамен по математике разделен на базовый и профильный уровень.  Будут ли изменения в следующем году?  Будут, но они коснутся не математики. Изменения будут в части количества обязательных экзаменов для выпускников, но  в любом случае обязательными останутся математика и русский язык. Каких-либо изменений  в содержании самого экзамена по математике не намечается.

» Читать далее

Бесплатная школа “Я – блогер”

Сайт за 3 дня!!! Реально? Конечно, да! Свободный доступ!

Первое занятие 4 декабря 2017 года 

Проводят обучение мастера своего дела Евгений Вергус и Дмитрий Воробьев.

Сайт, на котором Вы сейчас находитесь, создан по урокам бесплатной школы Евгения Вергуса “Я – Блогер”. Но я еще продолжаю развивать и совершенствовать свой сайт, пользуясь советами Евгения Вергуса.

Что Вы получите на обучении:
1) создадите свой сайт с нуля;
2) получите подробные пошаговые видеоуроки и рекомендации;
3) настроите дизайн блога, создадите первые статьи и страницы;
4) научитесь размещать картинки, баннеры и добавлять ссылки;
5) научитесь развивать свой сайт.

Записывайтесь в бесплатную школу “Я -Блогер”  и Вы – НЕ ПОЖАЛЕЕТЕ!

Метод математической индукции к уроку

матиндукцияПри доказательстве тождеств или тождественных неравенств, обе части которых зависят от натурального аргумента, часто применяют метод математической индукции.

В основе этого метода лежит принцип математической индукции.

Если первый человек в очереди – женщина, и за каждой женщиной стоит женщина, то все в очереди – женщины.

Рассуждение, заключенное в этом шуточном примере, часто встречается в самых разных областях математики и носит название принципа математической индукции. Более серьезная формулировка этого принципа такова:

Имеется последовательность утверждений. Если первое утверждение верно, и за каждым верным утверждением следует верное, то все утверждения в последовательности верны.

» Читать далее

Изучение последовательностей и прогрессий

последовательности и прогрессии

Изучение последовательностей и прогрессий начинается в 9 классе. Но тема “Последовательности” встретится нам еще в 10 классе при изучении математического анализа.

Прогрессии – частные случаи последовательностей, поэтому изучая их мы принимаем за основу вопросы, относящиеся к последовательностям. Как и всякие последовательности, прогрессии являются функциями, но несколько отличающиеся от того, к чему привыкли ученики. Это функции натурального аргумента.

» Читать далее

Уровни предметных олимпиад и некоторые льготы

уровни_олимпиадСкоро в вуз? Тогда Вам просто необходимо знать  уровни предметных олимпиад и некоторые льготы, которые дают при поступлении призовые места в олимпиадах.

Напомню, что все олимпиады делятся на два типа:

  • олимпиады, которые дают льготы при поступлении;
  • олимпиады, НЕ дающие вообще никаких льгот.

Это определяется Перечнем олимпиад и их уровней, который ежегодно утверждается Министерством образования и науки РФ.

» Читать далее

Где найти бесплатные предметные олимпиады?

главная_олимпиада
Олимпиадное движение сегодня набирает обороты. И все чаще школьники и их родители задают вопрос: «Где найти бесплатные предметные олимпиады для участия?».
Все очень просто. Ученикам среднего звена (5-8 класс) можно участвовать в любой олимпиаде, которую Вы найдете в Интернете по соответствующему запросу. Так Вы приобретете опыт, который Вам пригодится для участия в олимпиадах более высокого уровня. А приобретать такой опыт надо как можно раньше. Олимпиады могут быть как платные, так и бесплатные. Многие из них выдают сертификаты, дипломы (что немаловажно для формирования своего портфолио).

Но если Вы – уже ученик 11 класса, то я Вам рекомендую участвовать в олимпиадах, которые входят в Перечень олимпиад школьников и их уровней. Этот Перечень утверждается ежегодно Министерством образования и науки РФ. Ниже в этой статье я скажу, где его найти.

» Читать далее

Методы решения иррациональных уравнений. Часть 1

Введение

Сегодня мы с вами начнем изучать методы решения иррациональных уравнений.

С понятием иррациональности, в частности иррациональности числа, учащиеся знакомятся впервые в 8 классе в теме «Множества. Числовые множества». Здесь они учатся выполнять преобразования с иррациональными числами, узнают, что

Бесконечные непериодические дроби являются иррациональными числами.

» Читать далее

Зачем ученику участвовать в олимпиадах?

Зачем ученику photoучаствовать в олимпиадах? Да и нужно ли? 

Мой ответ, и как учителя, и как родителя: однозначно «ДА». 

Вы возразите: «Задания там сложные, не каждому под силу». Согласна. Но считаю, что, только преодолевая трудности, человек развивается. Ведь, если мы встречаем на своем пути препятствие (не важно, в виде какой-то проблемы или естественной преграды), наш мозг начинает активно работать, и мы находим решение (и даже не одно). Ребенка надо развивать всегда, предлагая ему те или иные учебные или жизненные задачи. И олимпиады в этом являются хорошим помощником.

» Читать далее

1 2 3